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PL_RLPNeue Reihe Textil trifft Kaffee - Ab sofort laden wir mehrfach im Jahr zu einem Kreativ-Café für <a href="https://mastodon.social/tags/HuS" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#HuS</a>-<a href="https://mastodon.social/tags/Lehrkr%C3%A4fte" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lehrkräfte</a> mit dem Schwerpunkt „Textiles Gestalten“ ein. Nächste Termine: 7.4. in Germersheim, 19.5. in Kaiserslautern und 2.6. in Linz.Anm. 7.4.: <a href="https://fortbildung-online.bildung-rp.de/veranstaltungskatalog_detail?id=82404&m=dbca5ecc-a3b5-11e9-8e0c-0050569784c7&r=8092" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://fortbildung-online.bildung-rp.de/veranstaltungskatalog_detail?id=82404&m=dbca5ecc-a3b5-11e9-8e0c-0050569784c7&r=8092</a><a href="https://mastodon.social/tags/rlpedu" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#rlpedu</a> <a href="https://mastodon.social/tags/Hauswirtschaft" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Hauswirtschaft</a> und <a href="https://mastodon.social/tags/Sozialwesen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Sozialwesen</a> <a href="https://mastodon.social/tags/Realschuleplus" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Realschuleplus</a>

Clearing House Unterricht📊 Entstehung eines Kurzreviews – Schritt 2: Kodierung der MetaanalyseWir prüfen die Qualität ausgewählter Metaanalysen systematisch nach Standards wie APA und PRISMA.Unsere Kodierung umfasst dabei vier zentrale Bereiche: 🔍 Recherche 📋 Auswahl der Studien 📝 Berichterstattung 📈 Statistische Analyse So stellen wir sicher, dass nur fundierte und transparente Metaanalysen in unsere Reviews aufgenommen werden.📎 Mehr Details unter <a href="https://go.tum.de/418676" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://go.tum.de/418676</a><a href="https://eduresearch.social/tags/CHU" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#CHU</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildung</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Evidenz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Evidenz</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Lehrkr%C3%A4fte" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lehrkräfte</a>

PHKA<a href="https://wisskomm.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungsforschung</a> und Prakti-AusbilderFür die neueste Folge unserer <a href="https://wisskomm.social/tags/Bildungswelle" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungswelle</a> hat Jakob Roth mit Prof. Martin Neugebauer und Jun.-Prof. Cora Parrisius darüber gesprochen, wie Bildungsprozesse verbessert werden können. Außerdem geht es um die Ausbilderberater-Qualifikation für <a href="https://wisskomm.social/tags/Lehrkr%C3%A4fte" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lehrkräfte</a>, die an der PHKA angeboten wird. Zum Nachhören gibt es diese und weitere Sendungen der Bildungswelle auf <a href="https://www.jungerkulturkanal.de/fensterprogramme/bildungswelle/" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.jungerkulturkanal.de/fensterprogramme/bildungswelle/</a><a href="https://wisskomm.social/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildung</a> <a href="https://wisskomm.social/tags/hochschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#hochschule</a> <a href="https://wisskomm.social/tags/wissenschaft" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#wissenschaft</a> <a href="https://wisskomm.social/tags/forschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#forschung</a> <a href="https://wisskomm.social/tags/karlsruhe" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#karlsruhe</a>

Blumine<a href="https://troet.cafe/tags/Th%C3%BCringen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Thüringen</a> sucht <a href="https://troet.cafe/tags/Lehrkr%C3%A4fte" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lehrkräfte</a>, weil es dort einen besonders hohen Mangel an ihnen gibt. Jetzt frage ich mich: Wer will denn in eine Region, in der zT >40% die <a href="https://troet.cafe/tags/noafd" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#noafd</a> gewählt haben und in der man damit rechnen muss, eine*n Höcke- Anhänger*in als Nachbar*in zu haben?

Clearing House Unterricht📢 Unsere neue Serie startet!Wie entstehen unsere Kurzreviews? Der erste Schritt ist die Auswahl einer passenden Metaanalyse. 🔍📚Unsere Infografik zeigt, wie wir systematisch vorgehen – von der Suche in Fachzeitschriften bis zur finalen Auswahl. Schaut rein! 👀<a href="https://eduresearch.social/tags/CHU" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#CHU</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildung</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Evidenz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Evidenz</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Lehrkr%C3%A4fte" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lehrkräfte</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Unterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Unterricht</a>

IPN KielKann Künstliche Intelligenz ein echter Gamechanger für inklusives Lernen sein? In unserer neuesten Podcastfolge geht es um <a href="https://eduresearch.social/tags/KI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#KI</a> & Chancengerechtigkeit im Bildungssystem. Kann KI <a href="https://eduresearch.social/tags/Lehrkr%C3%A4fte" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lehrkräfte</a> und Schüler*innen unterstützen – oder sorgt sie für neue Ungleichheiten? 🤔Zu Gast: <a href="https://bildung.social/@Leschi3000" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@Leschi3000</a> Schulz – Expertin für digitale Inklusion, Prof. Dr. Silke Mikelskis-Seifert – Physikdidaktikerin, und <a href="https://digitalcourage.social/@AdrianGrimm" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@AdrianGrimm</a>, KI-Forscher Wissenschaftlicher Mitarbeit am IPN.🎧 <a href="https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/kuenstliche-intelligenz-als-gamechanger-fuer-inklusive-bildung-neue-folge-des-ipn-podcasts-im-dialog-jetzt-online" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/kuenstliche-intelligenz-als-gamechanger-fuer-inklusive-bildung-neue-folge-des-ipn-podcasts-im-dialog-jetzt-online</a><a href="https://eduresearch.social/tags/Inklusion" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Inklusion</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildung</a>

Deutscher Bildungsserver📣<a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#FediLZ</a> und <a href="https://bildung.social/tags/lehrkrafte" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#lehrkrafte</a> aufgepasst! Heute 14 bis 15 Uhr Digitale Sprechstunde zu <a href="https://bildung.social/tags/Demokratiebildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Demokratiebildung</a> in der <a href="https://bildung.social/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Schule</a> mit unserer Redakteurin für den Themenbereich Schule: Caroline Hartmann 👉Hier lang: shorturl.at/hUSNE <a href="https://bildung.social/tags/DBSAktionswoche" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#DBSAktionswoche</a>

Clearing House Unterricht🌈🪙 Alles Gute zum St. Patricks Tag🍀 ! Wir hoffen dass auch der Transfer von Forschung in die Praxis das Glück 🍀 des Lernens in jedes Klassenzimmer bringen kann! Heute feiern wir die Lehrkräfte, die unseren Schülern jeden Tag pures Gold 🪙 schenken! 💚 <a href="https://eduresearch.social/tags/StPatricksDay" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#StPatricksDay</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildung</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Lehrkr%C3%A4fte" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lehrkräfte</a>

PL_RLPWir suchen <a href="https://mastodon.social/tags/Lehrkr%C3%A4fte" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lehrkräfte</a> für die Qualifizierung zur <a href="https://mastodon.social/tags/Beratungskraft" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Beratungskraft</a> für die <a href="https://mastodon.social/tags/Ganztagsschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ganztagsschule</a> ab dem Schuljahr 25/26 <a href="https://mastodon.social/tags/P%C3%A4B" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#PäB</a> <a href="https://mastodon.social/tags/P%C3%A4dagogischesBeratungssystem" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#PädagogischesBeratungssystem</a> Außerdem suchen wir drei technische Projektleitungen und Softwareentwickler/innen in Koblenz für unsere <a href="https://mastodon.social/tags/eSchule24Portale" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#eSchule24Portale</a> sowie eine Sachbearbeitung in Speyer für das <a href="https://mastodon.social/tags/Veranstaltungsmanagement" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Veranstaltungsmanagement</a>Mehr: <a href="https://bildung.rlp.de/pl/unser-institut/stellenanzeigen" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://bildung.rlp.de/pl/unser-institut/stellenanzeigen</a> <a href="https://mastodon.social/tags/rlpedu" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#rlpedu</a> <a href="https://mastodon.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#FediLZ</a>

KSM Sachsen<a href="https://mastodon.social/tags/TippTuesday" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#TippTuesday</a>: Handlungsempfehlung zu KI im Bildungsbereich 🤖Die <a href="https://mastodon.social/tags/Kultusministerkonferenz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Kultusministerkonferenz</a> (KMK) hat zentrale Handlungsempfehlungen zum Umgang mit <a href="https://mastodon.social/tags/K%C3%BCnstlicherIntelligenz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#KünstlicherIntelligenz</a> (KI) in der <a href="https://mastodon.social/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildung</a> beschlossen. Ziel ist es, <a href="https://mastodon.social/tags/Lehrkr%C3%A4fte" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lehrkräfte</a> zu unterstützen, Prüfungsformate anzupassen und allen Schüler*innen KI-Kompetenzen zu ermöglichen.💡Infos und Download: LINK in BIO & Story!<a href="https://mastodon.social/tags/KI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#KI</a> <a href="https://mastodon.social/tags/ZukunftLernen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#ZukunftLernen</a> <a href="https://mastodon.social/tags/SchuleDigital" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#SchuleDigital</a> <a href="https://mastodon.social/tags/KMK" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#KMK</a> <a href="https://mastodon.social/tags/Bildungspolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungspolitik</a> <a href="https://mastodon.social/tags/Pr%C3%BCfungskultur" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Prüfungskultur</a> <a href="https://mastodon.social/tags/DigitaleBildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#DigitaleBildung</a> <a href="https://mastodon.social/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildung</a>

Medienzentrum Heidelberg🚀 **Neuer Selbstlernkurs: Scratch – Einstieg ins Programmieren** 🎮✨ <a href="https://xn--baw-joa.social/tags/Programmieren" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Programmieren</a> lernen kann spielerisch und kreativ sein – gerade für Kinder! Der **kostenlose Selbstlernkurs** des <a href="https://mastodon.social/@lmz" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@lmz</a> bietet Lehrkräften eine einfache Einführung in **Scratch**, die visuelle Programmiersprache für den Unterricht. 👩‍🏫 **Für wen?** Lehrkräfte in Vorschulen, Grundschulen und Klassen 5–7 🕒 **Dauer?** Ca. 90 Minuten 📚 **Inhalte?** ✅ Scratch-Oberfläche und Funktionen kennenlernen ✅ Geführtes Beispielprojekt zur Vermittlung von Grundlagen ✅ Tipps & Anwendungsbeispiele für den Unterricht 🎓 **Zertifikat?** Lehrkräfte in BW können Punkte für das Sammelzertifikat von **medienbildung ONLINE** sammeln. ➡️ Jetzt kostenlos auf Moodle beim LMZ starten! 🎉 <a href="https://moodle.lmz-bw.de/course/view.php?id=597" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://moodle.lmz-bw.de/course/view.php?id=597</a> <a href="https://xn--baw-joa.social/tags/Scratch" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Scratch</a> <a href="https://xn--baw-joa.social/tags/ProgrammierenLernen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#ProgrammierenLernen</a> <a href="https://xn--baw-joa.social/tags/Lehrkr%C3%A4fte" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lehrkräfte</a> <a href="https://xn--baw-joa.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#FediLZ</a> <a href="https://xn--baw-joa.social/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Schule</a> <a href="https://xn--baw-joa.social/tags/Informatik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Informatik</a> <a href="https://xn--baw-joa.social/tags/edubw" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#edubw</a> <a href="https://xn--baw-joa.social/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildung</a>

Clearing House UnterrichtEvidenzbasierter Unterricht leicht gemacht! 📚✨Lehrkräfte, wir wissen: Um evidenzbasiert zu unterrichten, sind viele Schritte nötig – von der Suche nach Studien bis zur Ergebnisaufbereitung. 🤯Im CHU übernehmen wir das für euch! Wir bieten Kurzreviews und mehr, damit ihr schnell von den besten Forschungsergebnissen profitieren könnt. 💡In den nächsten Wochen zeigen wir, wie wir das machen – gestartet wird mit der Auswahl der Metaanalysen! 🔍Bleibt dran! 🙌 <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildung</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Evidenz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Evidenz</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Lehrkr%C3%A4fte" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lehrkräfte</a>

Insa van den Berg„Dies ist ein deutliches Zeichen dafür, dass der Schuldienst entweder an Attraktivität verliert oder die Belastung von vielen Lehrkräften als nicht mehr tragbar angesehen wird“, so Dohmen. <a href="https://www.apotheken-umschau.de/news/schule-fast-drei-viertel-der-lehrer-arbeiten-nicht-bis-zur-rente-1238545.html" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.apotheken-umschau.de/news/schule-fast-drei-viertel-der-lehrer-arbeiten-nicht-bis-zur-rente-1238545.html</a> <a href="https://mstdn.social/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Schule</a> <a href="https://mstdn.social/tags/Lehrkr%C3%A4fte" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lehrkräfte</a> <a href="https://mstdn.social/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildung</a>

UniversitätsVerlagWebler+++ Neue <a href="https://bildung.social/tags/OpenAccess" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#OpenAccess</a>-Veröffentlichung aus dem <a href="https://bildung.social/tags/HSW" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#HSW</a> 4+5/2024 +++Die Gewinnung neuer <a href="https://bildung.social/tags/Lehrkr%C3%A4fte" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lehrkräfte</a> gestaltet sich trotz der starken medialen Präsenz des Lehrkräftemangels als enorme Herausforderung. In der Serie <a href="https://bildung.social/tags/Lehrkr%C3%A4ftebildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lehrkräftebildung</a> unserer <a href="https://bildung.social/tags/Fachzeitschrift" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Fachzeitschrift</a> Das <a href="https://bildung.social/tags/Hochschulwesen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Hochschulwesen</a> berichten Philipp Schultes, Patrick Gollub und Jörg Holle (Universität Münster) daher über „Studienplatzoffensiven als Instrument für mehr <a href="https://bildung.social/tags/Lehrkr%C3%A4ftenachwuchs" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lehrkräftenachwuchs</a>. Download des Artikels unter: <a href="https://www.universitaetsverlagwebler.de/_files/ugd/7bac3c_e9355936cc74420b9e20a43b693d297a.pdf" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.universitaetsverlagwebler.de/_files/ugd/7bac3c_e9355936cc74420b9e20a43b693d297a.pdf</a>

Verfassungklage@troet.cafe<a href="https://troet.cafe/tags/Antisemitismus" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Antisemitismus</a> und Wissenslücken Sollten <a href="https://troet.cafe/tags/Schulbesuche" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Schulbesuche</a> in ehemaligen <a href="https://troet.cafe/tags/KZs" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#KZs</a> zur Pflicht werden? Steigender <a href="https://troet.cafe/tags/Antisemitismus" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Antisemitismus</a> an <a href="https://troet.cafe/tags/Bildungseinrichtungen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungseinrichtungen</a> und <a href="https://troet.cafe/tags/Wissensl%C3%BCcken" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Wissenslücken</a> zum <a href="https://troet.cafe/tags/Holocaust" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Holocaust</a> – kann eine Besuchspflicht für <a href="https://troet.cafe/tags/Schulen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Schulen</a> dagegen helfen? Die <a href="https://troet.cafe/tags/Union" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Union</a> sagt ja, aber was sagen Schüler:innen, <a href="https://troet.cafe/tags/Lehrkr%C3%A4fte" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lehrkräfte</a> und die <a href="https://troet.cafe/tags/Gedenkst%C3%A4tten" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Gedenkstätten</a> selbst? <a href="https://www.rbb24.de/politik/beitrag/2025/02/berlin-brandenburg-kz-sachsenhausen-gedenkstaette-schulen-besuchspflicht-cdu.html" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.rbb24.de/politik/beitrag/2025/02/berlin-brandenburg-kz-sachsenhausen-gedenkstaette-schulen-besuchspflicht-cdu.html</a>

BildungsSpiegel_newsDigitale Ausstattung in deutschen Schulen: Herausforderungen und ZieleDeutsche Lehrkräfte nutzen digitale Geräte intensiv, doch nur wenige erhalten Home Office-Ausstattung. Der Bitkom-Verband fordert eine umfassende digitale Transformation der Schulen mit klaren Zielen und Finanzierung.<a href="https://www.bildungsspiegel.de/news/berufswelt-arbeitsmarkt-europa/7714-digitale-ausstattung-in-deutschen-schulen-herausforderungen-und-ziele/" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.bildungsspiegel.de/news/berufswelt-arbeitsmarkt-europa/7714-digitale-ausstattung-in-deutschen-schulen-herausforderungen-und-ziele/</a><a href="https://bildung.social/tags/Lehrkr%C3%A4fte" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lehrkräfte</a> <a href="https://bildung.social/tags/DigitaleTransformation" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#DigitaleTransformation</a> <a href="https://bildung.social/tags/DigitalerUnterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#DigitalerUnterricht</a> <a href="https://bildung.social/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Schule</a> <a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#FediLZ</a>

Deutscher BildungsserverGute Einstellungschancen für Lehramtsbewerber*innen im Schulsystem. <a href="https://bildung.social/tags/BMK" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#BMK</a> legt neuen Bericht zum Lehrereinstellungsbedarf & -angebot vor. Auf der Grundlage der vorausberechneten Zahlen der Schüler*innen bildet der Bericht zum „Lehrkräfteeinstellungsbedarf und -angebot in der Bundesrepublik Deutschland 2024-2035“ eine aktuelle Abschätzung des künftigen Lehrkräfteeinstellungsbedarfs und grundständig ausgebildeten <a href="https://bildung.social/tags/Lehrkr%C3%A4fte" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lehrkräfte</a>|n, die auf dem Arbeitsmarkt zur Verfügung stehen. <a href="https://www.kmk.org/aktuelles/artikelansicht/gute-einstellungschancen-fuer-lehramtsbewerberinnen-und-lehramtsbewerber-im-schulsystem.html" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.kmk.org/aktuelles/artikelansicht/gute-einstellungschancen-fuer-lehramtsbewerberinnen-und-lehramtsbewerber-im-schulsystem.html</a>

Clearing House Unterricht📢 Worauf bauen unsere Kurzreviews auf?Im Clearing House Unterricht möchten wir die beste verfügbare Evidenz zur Verfügung stellen. Deshalb liegt unser Fokus auf folgenden Kriterien:✅ Experimentelle Studiendesigns ✅ Sekundarstufe ✅ MINT-Fächer ✅ Future Learning Skills – mit digitalen Medien 🔎 Was stellt ihr euch unter einer Metaanalyse vor? Oder: Welche Vorteile seht ihr darin? Schreibt es uns in die Kommentare! 💬 <a href="https://eduresearch.social/tags/CHU" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#CHU</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildung</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Evidenz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Evidenz</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Lehrkr%C3%A4fte" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lehrkräfte</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Unterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Unterricht</a>

Deutscher Bildungsserver<a href="https://eduresearch.social/@dipf_aktuell" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@dipf_aktuell</a> An alle <a href="https://bildung.social/tags/Lehrkr%C3%A4fte" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lehrkräfte</a>, Schulleitung|en und <a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#FediLZ</a>😃: - Nutzen Sie Forschungswissen im <a href="https://bildung.social/tags/Unterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Unterricht</a>? - Wo und mit wem tauschen Sie sich über neues Wissen für den Unterricht aus? - Welche Rolle spielt Forschungswissen an Ihrer <a href="https://bildung.social/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Schule</a>? Jetzt noch schnell anmelden zum Roundtable des Deutschen Bildungsservers <a href="https://eduresearch.social/@dipf_aktuell" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@dipf_aktuell</a> zum Thema "Forschung-Praxis-Transfer in Schulen & Schulpraxis" 🏃‍♀️🏃‍♂️🏃: <a href="https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=39046" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=39046</a> <a href="https://bildung.social/tags/Grundschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Grundschule</a>

DWDS„Addiert die <a href="https://wisskomm.social/tags/Zahlen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Zahlen</a> von 1 bis 100!“ – Mit diesem Rechenexempel testen <a href="https://wisskomm.social/tags/Lehrkr%C3%A4fte" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lehrkräfte</a> immer noch, ob das nächste <a href="https://wisskomm.social/tags/Mathe" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Mathe</a>ass unter ihren ABC-Schützen weilt. Mehr über die Anfänge einer großen mathematischen Karriere im Artikel des Tages <a href="https://www.dwds.de/wb/Rechenexempel" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.dwds.de/wb/Rechenexempel</a>

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